人民日报贵阳8月9日电 8月8日，首届“中国—东盟“教育部长”圆桌会议”暨第三届“中国—东盟教育交流周”圆满完成各项议程，在贵阳顺利结束。

一周时间里，围绕“合作共赢、和谐共生”这个主题，300余名东盟各国驻华使节、专家学者和青少年学生代表建言献策，探讨中国—东盟教育交流合作的新方式、新途径。

8月3日，首届“中国—东盟“教育部长”圆桌会议”通过《贵阳声明》，明确中国与东盟将创新人文交流合作机制，建立高层磋商机制，全面推动教育、科技、文化、卫生、体育等领域的合作并使其制度化。

《贵阳声明》指出，中国—东盟将相互增设奖学金，增加教育资源和教育机会，加强区域经济发展和人才培养，促进国际学生流动；将相互借鉴、取长补短，提高教育质量和现代化水平，在教育、环境、医学、气候、科技等领域联合培养硕士和博士，推动高层次人才交流；加强本地区青年之间的语言文化和体育交流，深化人民之间的理解和友谊；进一步推进学历互认，高校间的学分转移和互认，鼓励中国与东盟国家大学建立全面、务实的教育合作关系。

2008年至今，“中国—东盟教育交流周”已连续举办三届。前两届交流周上，近40所东盟国家高校、教育行政主管部门、驻华使馆、联合国教科文组织、东盟秘书处、东盟大学网络等机构以及近60所中国高校参会，签署了130份校级合作协议。“中国—东盟教育交流周”已成为全面推进中国与东盟的战略合作伙伴关系的一个重要平台。

目前，中国—东盟已建立起教育领域全面合作伙伴关系。东盟国家的来华学生超过4万人，中国在东盟国家的各类留学人才已超过7万人；近年来中国向东盟派遣汉语教师和志愿者4500余人，为东盟培养汉语教师近万人次，在东盟国家建立21所孔子学院和14个孔子课堂，学员总数超过6万人。